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Educación musical y psicopedagogía.
¿Estamos los docentes preparados ante el alumnado con necesidades educativas?
Saínza Aller Souto
Maestra Especialista en Educación Musical y Psicopedagoga
Está demostrado que la educación musical, desde antes del nacimiento, es fructífera, pues existen numerosos estudios que demuestran que la música:
•favorece un aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración,
• mejora la habilidad para resolver problemas matemáticos,
•ayuda a expresarse,
•fortalece el aprendizaje,
•estimula la creatividad, imaginación, equilibrio…
En general, estimula el desarrollo integral del niño, y es fundamental sobre todo en la educación inicial para el proceso de enseñanza aprendizaje, pues está demostrado que los niños que reciben una adecuada educación musical, presentan un nivel escolar superior.
Sabiendo todo esto, ¿Por qué no se concede un número mayor de horas de música en el horario escolar?
Sería un debate que llenaría millones de páginas, pero además de eso, sería importante también señalar que los profesores de música, deberían de tener mayor formación en cuanto a la psicopedagogía visto lo anterior, y en la realidad se les concede también muy pocas horas en los planes de estudio universitarios. En concreto, la Diplomatura de Maestro Especialista en Educación Musical necesita una mayor oferta de materias músico-psicopedagógicas que dén respuesta a los problemas que encontramos en las aulas.
Vivimos en una sociedad que por múltiples causas, alberga muchos niños con necesidades especiales, y no todos los docentes cuentan con una formación psicopedagógica óptima cara ese alumnado.
Si el niño/a no tiene una dificultad muy específica que requiera de atención particular, se le debe enseñar todo en el aula con sus compañeros, pero bien, tenemos esa competencia? Contamos con las suficientes horas para atender a TODO el alumnado? 
Bajo mi opinión no es así, y la culpa de que muchos docentes no los atiendan o los deriven a otras aulas es por desconocimiento. Como comentaba anteriormente, tenemos muchas asignaturas encaminadas a la música, pero ninguna referida a la psicopedagogia con la música.
Está claro que nuestra función como docentes no es solucionar los problemas clínicos de nuestro alumnado, pero sí podemos hacer que el aula de música sea algo muy positivo para ellos y simplemente lo solucionamos teniendo un poco más de formación.
En la actualidad, un campo que está abriendo muchas puertas como terapia, es la musicoterapia, disciplina que se está introduciendo en las universidades pero no dentro de la carrera docente.
Esta disciplina, tiene entre sus orígenes, a alguno de los pedagogos con los que trabajamos los docentes en música, Dalcroze, Willems o Karl Orff, pero una de las pioneras en señalar que la pedagogía musical moderna y la musicoterapia trabajan para prevenir y superar ciertos aspectos, ha sido Violeta H. de Gainza, autora de múltiples ediciones, pero en la que cabe señalar “Diez estudios de psicopedagogía musical” .
Para finalizar, añadir, que además de todo lo comentado sobre los docentes, el papel actual del psicopedagogo tampoco está muy definido. Este, nació para dar respuesta a la demanda planteada por la escuela ante las necesidades educativas, sin embargo, en los primeros años de existencia, no se sabía muy bien cual era el rol de un psicopedagogo. Según Bisquerra, “una de las funciones del psicopedagogo es la intervención” (1997), en el sistema escolar, en medios comunitarios y organizaciones, así como atender a la diversidad y a las necesidades educativas. Es decir, múltiples funciones de las cuales se dan pinceladas a la hora de preparar a un psicopedagogo, ya que en lugar de centrarse en esas necesidades educativas, se centra mucho en la orientación y pruebas diagnósticas o psicométricas.
Bibliografía:
•Bisquerra, J. (1997). Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Ed. Paidós.
•De Gainza, Violeta H. (2002). Diez estudios de psicopedagogía musical. Ed. Lumen. Buenos Aires.
•Willems.E. (2002). El valor humano de la educación musical. Ed. Paidós.Barcelona
Webgrafia:
•http://img.bebesymas.com/2009/01/musicoterapia.jpg
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